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¿Cómo se forman los analistas?
NEL – Delegación México D.F.
(2012)
|
NEL Mexico |
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|
Jacques-Alain Miller, Xavier Esqué, Patrick Monribot, Piedad O. Spurrier, Marcela Almanza, Viviana Berger, Elaine Cossío, Fernando Eseverri, Faride Herrán, Ana Viganó |
|||
|
144 páginas La pregunta por la formación y sus efectos, cuestión elemental del devenir y la actualización de los fundamentos del discurso y la práctica del psicoanálisis. Interrogación en la vertiente de la invención freudiana del psicoanalista, sus invariantes, anacronismos y nuevos modos de habitar el malestar en la cultura. Jacques-Alain Miller en la vía de la causalidad por sus efectos a partir de la imposibilidad del automatismo de la formación, junto a los seminarios de Xavier Esqué, la interpretación y sus estatutos; Patrick Monribot y la deriva que la Escuela como aferencia colectiva en su necesaria interrogación acerca en su carácter deseante; Piedad Ortega Spurrier en torno al no hay “el” analista y cada texto de los integrantes de la NEL Delegación México DF confirman el segundo opus institucional, ratificando clínica, episteme y política del psicoanálisis en su enseñanza y transmisión. Una invitación al recorrido que el libro renueva en la perspectiva y horizonte de la subjetividad de la época.
ÍNDICE
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¿Cómo se forman los analistas? NEL - Delegación México D.F.
¿Cómo se forman los analistas?
NEL – Delegación México D.F.
(2012)
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NEL Mexico |
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Jacques-Alain Miller, Xavier Esqué, Patrick Monribot, Piedad O. Spurrier, Marcela Almanza, Viviana Berger, Elaine Cossío, Fernando Eseverri, Faride Herrán, Ana Viganó |
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144 páginas La pregunta por la formación y sus efectos, cuestión elemental del devenir y la actualización de los fundamentos del discurso y la práctica del psicoanálisis. Interrogación en la vertiente de la invención freudiana del psicoanalista, sus invariantes, anacronismos y nuevos modos de habitar el malestar en la cultura. Jacques-Alain Miller en la vía de la causalidad por sus efectos a partir de la imposibilidad del automatismo de la formación, junto a los seminarios de Xavier Esqué, la interpretación y sus estatutos; Patrick Monribot y la deriva que la Escuela como aferencia colectiva en su necesaria interrogación acerca en su carácter deseante; Piedad Ortega Spurrier en torno al no hay “el” analista y cada texto de los integrantes de la NEL Delegación México DF confirman el segundo opus institucional, ratificando clínica, episteme y política del psicoanálisis en su enseñanza y transmisión. Una invitación al recorrido que el libro renueva en la perspectiva y horizonte de la subjetividad de la época.
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