INTERVENCIONES ANALÍTICAS EN LA PERSPECTIVA DEL NO-TODO, Catalina Bordón y Silvia Garía (compiladoras)
INTERVENCIONES ANALÍTICAS EN LA PERSPECTIVA DEL NO-TODO
Compilación de Catalina Bordón y Silvia García
Daniel Aksman | Jorge Bafico | Sofía Batko | Silvia Bermúdez | Paloma Blanco Díaz | Catalina Bordón | Silvia García | Delfín Leguizamón | Liliana Mauas | Constanza Meyer | Esmeralda Miras | Ana Ruth Najles | Myriam Soae | Adriana Valmayor
Presentación
Intervenciones analíticas en la perspectiva del no-todo es un libro que abre a la investigación al modo de un laboratorio, donde se puedan poner a trabajar conceptos que desplieguen un marco teórico articulado a la clínica actual, tomando como referencia la última enseñanza de Lacan. A partir de allí es que ubicamos la lógica del no-todo, más allá del binarismo de género y del Todo de la clasificación clínica.
En consonancia con el concepto lacaniano “Todo el mundo es loco”, podemos decir que cada uno es loco a su modo y es en esta singularidad donde radica el no-todo. Es decir, cada uno delira a su manera, dando lugar así a lo más singular de cada sujeto, permitiéndonos pensar e investigar el todo-universal del discurso de la ciencia, en contrapunto con el no-todo del discurso psicoanalítico.
Sus páginas surgen a partir de la elaboración extraída del Seminario diurno dictado desde mediados de 2021. Los trabajos aquí recopilados fueron presentados bajo la expresión “Aún el psicoanálisis”, como brújula orientadora. En esta dirección, y orientadas por los cuatro ejes del índice, desarrollamos la subjetividad en la época desde la perspectiva del no-todo y las intervenciones analíticas que sostengan esa tensión y no cierren el círculo propio de todo discurso que apunta al Todo, rechazando la división del sujeto y colmando el agujero (marca primera) de sentidos plenos.
Entonces, se tratará de situar el no-todo a partir de las fórmulas de la sexuación y sus resonancias teóricas, de la clínica analítica y sus marcas, de los tiempos en la obra de Lacan, y de su inserción en la clínica a partir de las modulaciones de la interpretación. Por último, se abordará el eje político, en tanto concierne al psicoanálisis en su articulación con lo social y con la época.
“En consonancia con el concepto lacaniano ‘Todo el mundo es loco’, podemos decir que cada uno es loco a su modo y es en esta singularidad donde radica el no-todo.”
Índice
I - Presentación del Seminario
II - Introducción: Perspectivas de lo no-todo
- Rastros filosóficos del no-todo — Silvia García
- Lógica de lo imposible — Catalina Bordón
III - Resonancias teóricas. Origen del concepto
- ¿Qué hace que el psicoanálisis siga operando? — Catalina Bordón
- Leer el no-todo a partir de la analogía mística: Amor y relación sexual en el siglo XX — Sofía Batko
- Recomenzar con Lacan: lo no-todo en el nudo — Delfín Leguizamón
IV - Escritura y no-todo
- Marcas de lo femenino: Lo que se escribe y lo que no — Esmeralda Miras
- Lo que busca cesar de escribirse y lo que no cesa de no escribirse — Adriana Valmayor
- De mujeres y estragos — Constanza Meyer
V - Psicoanálisis y sus marcas
- La interpretación y el no-todo — Daniel Aksman
- Odio y racismo — Ana Ruth Najles
- Anamorfosis, la singularidad de un confín — Paloma Blanco Díaz
VI - La época
- Los Unos solos en la época del no-todo — Liliana Mauas
- Infancias Trans, una nueva nominación. Aportes desde el psicoanálisis — Silvia Bermúdez
- Entradas en análisis. Variaciones en la época — Myriam Soae
- ¿Por qué tiene éxito el psicoanálisis? — Jorge Bafico
- Rumbo al fracaso — Silvia García
Datos biográficos
Catalina Bordón: Miembro de la Escuela de la Orientación Lacaniana (EOL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). Ha ejercido como docente en hospitales, en la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA) y en instituciones privadas. Ha coordinado equipos en el área de Salud mental. Actualmente, es integrante de la coordinación del grupo de investigación clínica en el Departamento de estudios sobre Psiquiatría y Psicoanálisis, y es Responsable del Seminario diurno de la EOL: “Intervenciones analíticas en la perspectiva del no-todo” desde mediados 2021.
Silvia García: Miembro de la Escuela de la Orientación Lacaniana (EOL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). Fue docente por 12 años de la cátedra “Psicoanálisis Freud 1” en la UBA. Actualmente es docente de la maestría “Clínica de niños y adolescentes” del colegio de psicólogos de Lomas de Zamora, y Responsable del Seminario diurno de la EOL, “Intervenciones analíticas en la perspectiva del no todo” desde mediados 2021.
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