Jacques-Alain Miller

Leonardo Gorostiza

Raquel Cors Ulloa

Viviana Berger

Susana Dicker

Jessica Jara

María Cristina Giraldo

Martha Carolina Forero

Paúl Mata

María Hortensia Cárdenas

María Auxiliadora Rodríguez

Stephanie Rudeke

Neus Carbonell

La serie de Cuadernos del INES es la publicación que recoge año tras año el producto del ciclo de Seminarios de formación para docentes, que se inició en Caracas en mayo de 2002.

Desde la creación del Instituto Nueva Escuela (INES) y de sus Centros de Investigación y Docencia (CID) -por Jacques-Alain Miller en el año 2000- se llevan adelante reuniones anuales con la presencia de un docente de la red de institutos del Campo Freudiano invitado para trabajar en torno a un Escrito de Jacques Lacan.

Este Seminario de formación para docentes y futuros docentes del INES, según la actual orientación del Director del Institut du Champ freudien Jacques-Alain Miller, continúa con esta serie que se inició hace ya 23 años.

Sin duda estamos apresados en el movimiento de la enseñanza: ¿cómo enseñar?, ¿cómo transmitir?, etc. Aunque si retornamos a Lacan, vemos que la base de su concepción fue oponer saber y enseñanza.

Él desmiente la fórmula según la cual “La enseñanza es la transmisión de un saber”. ¿Y cómo no burlarse de esta formulación a partir del momento en que el inconsciente es calificado de saber? Tratar al inconsciente como un saber es desacoplar, necesariamente, enseñanza y saber. Como escribe: “Nuestro discurso no se sostendría si el saber exigiera la mediación de la enseñanza.” El inconsciente, si es un saber, no es un saber que se enseñe.

Jacques-Alain Miller

Lacan dice que la práctica analítica no es materia de enseñanza. Es cierto, la práctica analítica no se enseña. La práctica analítica que remite el discurso analítico, es el acto analítico, se controla, en todo caso. Es más, depende de la posición del analizante de su propio análisis, si es analista, además. Pero la práctica no se puede enseñar, sino sería una técnica. Sería un S2 que se podría transmitir sencillamente para todo el mundo. Pero eso no implica que el psicoanálisis no pueda ser materia de enseñanza.

Leonardo Gorostiza

INSTITUTO NUEVA ESCUELA - INES

El Instituto Nueva Escuela (INES) está auspiciado por el Institut du Champ freudien, creado en 1987 por Jacques-Alain Miller, quien desde entonces tiene a su cargo la dirección del mismo. Actualmente está constituido por siete Centros de Investigación y Docencia:

CID - Bogotá
CID - Caracas
CID - Lima
CID - Guatemala
CID - Guayaquil
CID - Medellín
CID - Santiago de Chile

Su objetivo es promover la enseñanza y la investigación en psicoanálisis bajo las coordenadas que rigen el Campo Freudiano, en estrecha vinculación con la red internacional de las estructuras afines que acompañan a las distintas Escuelas de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP).

“El inconsciente, si es un saber, no es un saber que se enseñe.”

Índice

Datos biográficos

Jacques-Alain Miller: psicoanalista en París, Francia. Analista Miembro de la Escuela (AME) de la École de la Cause freudienne (ECF), de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis (ELP), de la Escola Brasileira de Psicanálise (EBP), de la Escuela de la Orientación Lacaniana (EOL), de la Nueva Escuela Lacaniana (NEL), de la New Lacanian School (NLS) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). Director del Institut du Champ freudien.

Raquel Cors Ulloa: psicoanalista en Santiago de Chile, Chile. Analista Miembro de la Escuela (AME). Miembro de la Nueva Escuela Lacaniana (NEL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). Directora del INES.

Viviana Berger: psicoanalista en Ciudad de México, México. Analista Miembro de la Escuela (AME). Miembro de la Nueva Escuela Lacaniana (NEL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP).

Leonardo Gorostiza: psicoanalista en Buenos Aires, Argentina. Analista Miembro de la Escuela (AME). Miembro de la Escuela de la Orientación Lacaniana (EOL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). Docente del ICdeBA.

Susana Dicker: psicoanalista en Ciudad de Guatemala, Guatemala. Analista Miembro de Escuela (AME).

María Cristina Giraldo: psicoanalista en Medellín, Colombia. Analista Miembro de la Escuela (AME). Miembro de la Nueva Escuela Lacaniana (NEL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP).

María Auxiliadora Rodríguez: psicoanalista en Bogotá, Colombia. Miembro de la Nueva Escuela Lacaniana (NEL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP).

Neus Carbonell: psicoanalista en Barcelona, España. Analista de la Escuela (AE 2024-2026), Analista Miembro de la Escuela (AME). Miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis (ELP) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP), Docente del Instituto del Campo Freudiano en España.